가경동 초등학생 개념노트 정리 습관

개념노트 정리 습관 만드는 순서

1. 단원이 끝나면 그 단원의 개념을 한 쪽 안에 들어가도록 다시 줄여 봅니다.
2. 수업이 끝난 날 교과서 해당 쪽을 다시 읽고, 소제목마다 핵심 문장 하나씩만 골라 노트에 적습니다.
3. 하루에 새 낱말이나 개념 두세 개만 그림과 함께 정리하는 것으로 시작합니다.
4. 빈 종이에 쓰지 못한 내용은 다른 색 펜으로 표시하고, 다음 날 그 부분부터 다시 봅니다.

개념노트 정리 습관이 하는 일

개념을 한 쪽에 정리해 두면 문제를 풀다 막혔을 때 교과서 전체를 뒤지지 않고 바로 돌아갈 자리가 생깁니다. 개념노트가 있으면 시험 기간에 넓은 범위를 짧은 시간에 다시 훑어볼 수 있습니다.

국어 공부에 연결하기

• 국어 문법은 용어가 비슷해 헷갈리기 쉬우므로 예문과 함께 짧게 정리해 두고 자주 다시 봅니다.
• 하루 수학 공부량은 시간보다 문제 수나 쪽수로 정하면 끝났는지 확인하기 쉽습니다.

초등 눈높이로 본 개념노트

저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다. 초등 시기의 기록은 나중에 학생 스스로 자기 변화를 돌아보는 자료가 되기도 합니다.