장곡동 초등학생 오답노트 습관

오답노트로 달라지는 것

오답노트는 틀린 문제를 옮겨 적는 공책이라기보다 왜 틀렸는지를 적어 두는 기록입니다. 오답노트는 틀린 문제를 줄이는 도구라기보다 틀린 문제를 대하는 태도를 바꾸는 도구에 가깝습니다.

오답노트, 이렇게 해 봅니다

1. 관련 개념이 나온 교과서 쪽수를 문제 옆에 적어 두고 그 부분을 다시 읽습니다.
2. 문제 아래에 처음 쓴 답과 바른 답을 함께 적어 어디서 갈라졌는지 비교합니다.
3. 옮겨 적은 문제는 3일 뒤와 일주일 뒤에 다시 풀고, 푼 날짜를 기록합니다.
4. 해설을 보기 전에 한 번 더 혼자 풀어 보고, 그래도 막히는 지점에 표시합니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 과학 개념에 생활 속 예를 하나씩 붙여 두면 낯선 문제 상황에서도 개념을 연결하기 쉽습니다.
• 계산 실수가 잦다면 실수한 문제를 모아 어떤 계산에서 자주 틀리는지 적어 봅니다.

초등학생과 오답노트

초등 시기의 기록은 나중에 학생 스스로 자기 변화를 돌아보는 자료가 되기도 합니다. 저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다.