정림동 중학생 플래너 쓰는 습관

오늘부터 해 볼 일

1. 할 일 옆에 난이도를 상·중·하로 표시하고, 집중이 잘 되는 시간에 어려운 일을 둡니다.
2. 시험이나 수행평가 날짜는 공지를 받은 날 바로 플래너 달력 칸에 옮겨 적습니다.
3. 아침에 적은 계획을 저녁에 다시 보며 실제로 한 일을 다른 색 펜으로 덧씁니다.
4. 주말에는 일주일치 페이지를 넘겨 보며 미뤄진 일이 몇 번 옮겨졌는지 세어 봅니다.

플래너 쓰는 습관이 하는 일

플래너를 쓰다 보면 계획을 지키지 못한 날의 이유를 적게 되고, 그 이유가 다음 계획을 현실적으로 다듬는 단서가 됩니다. 공부량을 시간으로 적을지 쪽수로 적을지 정해 두면 하루를 마친 뒤 스스로 평가하는 기준이 일정해집니다.

교과 공부와 이어 가기

• 과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에서 이어 쓰는 연습을 해 두면 답안 쓰기가 수월해집니다.
• 서술형 수학은 풀이 단계를 빠뜨리지 않고 쓰는 연습을 평소 숙제에서도 이어 갑니다.

중학생 시기의 플래너

중1은 새 학교에 적응하는 시기라 플래너를 처음부터 크게 잡기보다 학교 생활에 맞춰 작게 시작합니다. 중학교에 들어가면 과목마다 선생님과 평가 방식이 달라져 플래너도 과목별로 나눠 보는 연습이 필요해집니다.