산본동 초등학생 플래너 쓰는 습관

산본동에서 시작하는 플래너

1. 할 일 옆에 난이도를 상·중·하로 표시하고, 집중이 잘 되는 시간에 어려운 일을 둡니다.
2. 한 달에 한 번은 플래너 앞쪽 월간 칸에 가장 많이 미뤄진 과목을 적어 다음 달 계획에 반영합니다.
3. 주말에는 일주일치 페이지를 넘겨 보며 미뤄진 일이 몇 번 옮겨졌는지 세어 봅니다.
4. 시험이나 수행평가 날짜는 공지를 받은 날 바로 플래너 달력 칸에 옮겨 적습니다.

왜 플래너부터일까요

플래너를 꾸준히 쓰면 과목마다 공부 시간이 한쪽으로 쏠렸는지 눈으로 확인할 수 있습니다. 공부량을 시간으로 적을지 쪽수로 적을지 정해 두면 하루를 마친 뒤 스스로 평가하는 기준이 일정해집니다.

학교급에 맞춘 플래너

초등 저학년은 읽고 쓰는 속도가 아직 느려 적는 양을 줄이고 말로 확인하는 시간을 늘립니다. 배우는 내용이 아직 많지 않은 만큼 지금은 공부의 양보다 순서와 방법을 익히는 시기로 보는 것이 좋습니다.

플래너를 과목 공부에 쓰는 법

• 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.
• 계산 실수가 잦다면 실수한 문제를 모아 어떤 계산에서 자주 틀리는지 적어 봅니다.