서구 초등학생 계획 세우는 습관

계획 세우기로 달라지는 것

초등학생은 계획을 세우며 먼저 할 일과 나중에 할 일을 고르는 연습을 하게 됩니다. 계획을 글로 적어 두면 보호자와 학생이 같은 기준으로 하루를 돌아볼 수 있어 잔소리 대신 대화가 됩니다.

계획 세우기, 이렇게 해 봅니다

1. 계획표는 눈에 잘 띄는 곳에 붙여 두고, 바뀐 내용은 다른 색으로 고쳐 적습니다.
2. 계획은 그림이나 기호로 표현해도 괜찮으며, 학생이 스스로 정했다고 느끼게 하는 것이 먼저입니다.
3. 교재를 여러 권 동시에 시작하기보다 한 권의 끝나는 날짜를 정하고 다음 교재를 이어 붙입니다.
4. 초등학생은 하루 계획을 세 칸 정도로 단순하게 시작하고, 익숙해지면 한 칸씩 늘립니다.

초등 수학 공부에서는

• 수학 문제집 한 권을 끝까지 푸는 경험은 공부 흐름을 잡는 데 도움이 되므로 교재마다 끝낼 날짜를 정합니다.
• 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.

초등학생 시기의 계획 세우기

초등 고학년은 중학교 생활을 앞두고 과목별로 공부를 나눠 보는 경험을 조금씩 쌓아 두면 좋습니다. 초등학생은 한 가지 습관이 자리 잡는 데 몇 주가 걸리는 것이 보통이라 조급해하지 않고 같은 방식을 이어 갑니다.