용강동 초등학생 계획 세우는 습관

계획 세우기, 순서대로

1. 어려운 과목과 쉬운 과목을 번갈아 배치해 지루함이 한꺼번에 몰리지 않게 합니다.
2. 계획은 그림이나 기호로 표현해도 괜찮으며, 학생이 스스로 정했다고 느끼게 하는 것이 먼저입니다.
3. 초등학생은 하루 계획을 세 칸 정도로 단순하게 시작하고, 익숙해지면 한 칸씩 늘립니다.
4. 마감일이 있는 과제는 마감일에서 거꾸로 날짜를 세어 시작일을 정합니다.

왜 계획 세우기부터일까요

계획이 눈에 보이면 끝까지 남은 양이 얼마인지 알 수 있어 막연한 불안감이 줄어듭니다. 초등학생은 학교 일정과 학원 일정이 겹치는 날이 많아, 계획이 있어야 빈 시간이 어디인지 보입니다.

과목마다 한 가지씩

• 지도, 도표, 연표 자료는 직접 다시 그려 보며 무엇을 보여 주는 자료인지 한 줄로 적습니다.
• 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.

학교급에 맞춘 계획 세우기

초등학생에게 계획 세우기는 혼자 해내는 기술이라기보다 어른과 함께 연습하는 생활 습관에 가깝습니다. 저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다.