반송동 중학생 플래너 쓰는 습관

플래너, 순서대로

1. 학교에서 받은 공지나 준비물도 플래너 한 칸에 모아 적어, 공부 기록과 생활 기록을 한곳에서 봅니다.
2. 할 일 옆에 난이도를 상·중·하로 표시하고, 집중이 잘 되는 시간에 어려운 일을 둡니다.
3. 양식이 맞지 않으면 2주마다 칸 구성을 바꿔 보며 학생에게 맞는 플래너 형태를 찾습니다.
4. 한 칸에 너무 많은 일을 넣지 않도록 하루 할 일은 여섯 줄 이내로 제한해 봅니다.

중학생에게 플래너가 쓸모 있는 까닭

숙제 마감일, 학교 행사, 학원 수업이 한 장에 모여 있으면 겹치는 날을 미리 알아차릴 수 있습니다. 플래너는 잘 꾸미는 것보다 매일 펼치는 것이 중요하며, 단순한 양식일수록 오래 이어 가기 쉽습니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 서술형 수학은 풀이 단계를 빠뜨리지 않고 쓰는 연습을 평소 숙제에서도 이어 갑니다.
• 국어 오답은 답의 근거가 지문 어디에 있었는지 밑줄로 다시 찾아 표시하는 방식으로 정리합니다.

중학생과 플래너

중3은 고등학교 공부를 앞두고 학습량이 늘어나는 시기라 지금의 플래너 방식을 한 번 점검해 보기 좋은 때입니다. 중등 과정은 과목 수가 많아 한 과목에 시간을 쏟으면 다른 과목이 비기 쉬우므로 균형을 보는 기록이 쓸모 있습니다.