플래너 쓰는 습관 만드는 순서
- 쉬는 시간과 식사 시간도 플래너에 적어, 공부 시간이 현실적으로 얼마나 남는지 계산합니다.
- 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
- 일주일에 한 번은 선생님이나 보호자와 플래너를 함께 넘겨 보며 다음 주 분량을 조정합니다.
- 하루 마지막 칸에는 잘된 점 하나와 아쉬운 점 하나를 한 줄씩 남깁니다.
플래너로 달라지는 것
플래너는 해야 할 일을 적는 종이에 그치지 않고, 하루가 끝났을 때 무엇을 했는지 돌아보는 기록장 역할을 합니다. 일주일치 플래너를 펼쳐 보면 집중이 잘 되는 요일과 그렇지 않은 요일이 드러나 계획을 고칠 근거가 생깁니다.
중학생과 플래너
사춘기와 겹치는 시기라 습관을 강요하기보다 학생이 이유를 납득하고 고를 수 있게 설명하는 과정이 필요합니다. 학년이 올라갈수록 같은 방법도 분량과 기간을 조정해야 하므로 학년 초마다 방식을 다시 맞춰 봅니다.
이럴 때 습관이 끊깁니다
- 하루 계획에 쉬는 시간을 넣지 않으면 오후 늦게부터 계획이 무너지는 일이 되풀이됩니다.
- 다른 친구의 플래너 양식을 그대로 따라 하면 자기 일과와 맞지 않아 금방 그만두게 되기도 합니다.
과목별로 적용하기
- 수학 오답은 같은 문제를 며칠 뒤 다시 풀어 보는 것까지 해야 정리가 끝난 것으로 봅니다.
- 영작 서술형은 틀린 문장을 바른 문장으로 고쳐 다시 써 보는 연습이 쌓여야 실수가 줄어듭니다.
이번 주에 확인할 항목
- 쉬는 시간도 계획에 들어 있나요?
- 목표를 채운 날에 표시를 했나요?
- 플래너를 가방에 넣었나요?
- 공부를 시작하기 전에 계획을 먼저 적었나요?
화성 영천동 수업 안내
수업 시작 시각은 평일 오후 2시입니다. 중등 1회 수업시간은 90분입니다. 중학생이 들을 수 있는 과목은 영어(1~3학년)·수학(1~3학년)입니다. 주말 일정은 토요일 수업 운영으로 안내되어 있습니다. 한백중·다원중 학생이 센터의 중등 수업 대상 학교로 안내되어 있습니다.
중학생 보호자가 묻는 것
플래너 쓰는 습관은 언제부터 시작하는 것이 좋을까요?
정해진 시기는 없지만 학기 초나 방학 직후처럼 일정이 새로 시작될 때 작게 시작하면 이어 가기 쉽습니다.
시험이 끝나면 무엇을 하나요?
과목별로 준비 과정에서 잘된 점과 부족한 점을 적어 두고, 다음 시험 계획의 출발점으로 삼습니다.
지금 학생의 공부 방식이 궁금하시다면 가까운 센터에서 예약 상담으로 이야기를 나눠 보세요.