플래너를 시작하기 전에
피곤한 요일이 언제인지, 계획이 자주 밀리는 시간대가 언제인지도 플래너 메모를 모아 보면 패턴으로 나타납니다. 머릿속으로만 계획을 세우면 하루가 지나도 어디까지 했는지 흐려지기 쉬워, 적어 두는 것만으로 다음 날 시작점이 분명해집니다.
하나씩 해 보는 방법
- 과목별로 이번 주 진도 목표를 페이지 위쪽에 적고, 하루 칸에는 그 목표를 쪼갠 분량을 적습니다.
- 목표 분량을 채운 날은 그날 칸 모서리에 표시해 한 주에 몇 번 목표를 이뤘는지 셉니다.
- 학교 숙제, 학원 과제, 스스로 정한 공부를 색깔이나 기호로 구분해 적습니다.
- 공부한 시간은 10분 단위 칸에 색을 칠해 하루 동안 집중한 시간이 얼마나 되는지 그림처럼 확인합니다.
플래너에서 흔히 막히는 곳
- 기록만 하고 다시 보지 않으면 플래너가 일기장처럼 쌓이기만 하고 계획을 고치는 데 쓰이지 않습니다.
- 플래너를 여러 권 번갈아 쓰면 기록이 흩어져 일주일 흐름을 보기 어렵습니다.
중학생에게 맞는 조정
중학교에 들어가면 과목마다 선생님과 평가 방식이 달라져 플래너도 과목별로 나눠 보는 연습이 필요해집니다. 중등 시기에는 지필평가와 수행평가가 함께 있어 기록하고 관리해야 할 일정이 초등 때보다 훨씬 많아집니다.
과목별 플래너 요령
- 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.
- 국어 서술형은 문장을 끝까지 완성해 쓰는 연습이 필요해, 짧은 답이라도 직접 써 보는 시간을 둡니다.
플래너 쓰는 습관 점검표
- 플래너를 가방에 넣었나요?
- 하루 할 일이 여섯 줄을 넘지 않나요?
- 이번 주에 가장 많이 밀린 과목을 알고 있나요?
- 목표를 채운 날에 표시를 했나요?
센터 운영 정보
중학생 수업은 한 번에 100분 동안 진행됩니다. 주말 운영은 '토요일 수업 운영'입니다. 수업 시작 시각은 평일 오후 2시입니다. 이 센터의 중등 수업 과목과 학년은 국어(1~3학년)·영어(1~3학년)·수학(1~3학년)입니다. 어느 중학교 학생이 다니는지는 상담 때 여쭤 보시면 됩니다.
상담 전에 궁금한 것
기록이 귀찮다고 하면 어떻게 하나요?
적는 양을 한 줄로 줄이거나 체크 표시만 하게 바꿔 보세요. 기록의 양보다 매일 펼치는 경험이 먼저입니다.
수업을 잘 따라가지 못해도 습관부터 잡아야 하나요?
공부할 내용과 습관은 함께 다루는 것이 자연스럽습니다. 상담에서 지금의 학습 상태와 공부 방식을 같이 이야기합니다.
학생과 함께 이 페이지를 읽어 보고, 해 볼 단계를 학생이 직접 골라 보게 해 주세요.