침산동 중학생 오답노트 습관

오답노트, 이렇게 해 봅니다

1. 틀린 이유를 계산 실수, 개념 모름, 문제 잘못 읽음, 시간 부족처럼 미리 정한 말로 분류합니다.
2. 해설을 보기 전에 한 번 더 혼자 풀어 보고, 그래도 막히는 지점에 표시합니다.
3. 문제 아래에 처음 쓴 답과 바른 답을 함께 적어 어디서 갈라졌는지 비교합니다.
4. 채점한 날 바로 틀린 문제에 표시하고, 그중 다시 볼 문제를 골라 노트에 옮깁니다.

오답노트의 역할

시험 직전에 볼 자료가 오답노트 한 권으로 모여 있으면 넓은 범위를 다 펼치지 않아도 됩니다. 틀린 문제를 다시 맞히는 경험이 쌓이면 어려운 문제를 만났을 때 쉽게 손을 놓지 않게 됩니다.

중학생에게 맞는 조정

서술형 문항이 늘어나면서 답을 아는 것과 바르게 쓰는 것의 차이를 연습하는 습관이 필요해집니다. 중2와 중3은 수학과 영어에서 앞 내용이 쌓여야 이해되는 단원이 늘어나, 정리와 복습 습관의 차이가 뚜렷하게 드러납니다.

교과 공부와 이어 가기

• 영어 시험 기간에는 교과서 본문 문장을 직접 써 보며 빈칸이나 어순 문제에 대비합니다.
• 과학 공부 기록에는 이해한 단원과 다시 봐야 할 단원을 나눠 적어 복습 순서를 정합니다.