덕풍동 초등학생 계획 세우는 습관

하나씩 해 보는 방법

1. 한 달이 끝나면 계획한 분량과 실제로 해낸 분량을 비교해 다음 달 목표를 다시 정합니다.
2. 지키기 어려웠던 계획은 분량을 줄이는 것부터 고치고, 시간대를 바꾸는 것은 그다음에 시도합니다.
3. 주간 목표는 다시 요일별 분량으로 쪼개되, 한 요일은 밀린 일을 처리하는 날로 비워 둡니다.
4. 방학이나 시험이 끝난 직후에는 새 계획을 바로 세우기보다 일주일 동안 실제 생활 패턴을 먼저 기록합니다.

계획 세우기를 시작하기 전에

학기 초에 큰 흐름을 잡아 두면 시험이나 방학처럼 일정이 바뀌는 때에도 다시 돌아올 기준이 남습니다. 초등학생은 학교 일정과 학원 일정이 겹치는 날이 많아, 계획이 있어야 빈 시간이 어디인지 보입니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 영어 단어는 하루에 많이 외우기보다 같은 단어를 며칠에 걸쳐 여러 번 다시 보는 방식이 기억에 오래 남습니다.
• 수학 문제집 한 권을 끝까지 푸는 경험은 공부 흐름을 잡는 데 도움이 되므로 교재마다 끝낼 날짜를 정합니다.

초등 과정에서 챙길 점

저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다. 초등 저학년은 읽고 쓰는 속도가 아직 느려 적는 양을 줄이고 말로 확인하는 시간을 늘립니다.