광산구 초등학생 계획 세우는 습관

광산구에서 시작하는 계획 세우기

1. 교재를 여러 권 동시에 시작하기보다 한 권의 끝나는 날짜를 정하고 다음 교재를 이어 붙입니다.
2. 지키기 어려웠던 계획은 분량을 줄이는 것부터 고치고, 시간대를 바꾸는 것은 그다음에 시도합니다.
3. 하루 계획에 꼭 할 일과 가능하면 할 일을 나눠 적어 우선순위를 분명히 합니다.
4. 계획은 그림이나 기호로 표현해도 괜찮으며, 학생이 스스로 정했다고 느끼게 하는 것이 먼저입니다.

계획 세우기로 달라지는 것

학기 초에 큰 흐름을 잡아 두면 시험이나 방학처럼 일정이 바뀌는 때에도 다시 돌아올 기준이 남습니다. 무엇을 할지 정해 두면 책상에 앉은 뒤 고민하는 시간이 줄어 같은 시간에도 해내는 양이 달라집니다.

계획 세우기를 과목 공부에 쓰는 법

• 사회는 용어와 사례를 짝지어 정리하면 외운 내용을 문제 상황에 맞춰 떠올리기 쉽습니다.
• 영어 단어는 하루에 많이 외우기보다 같은 단어를 며칠에 걸쳐 여러 번 다시 보는 방식이 기억에 오래 남습니다.

초등 학생이라면

초등 시기의 기록은 나중에 학생 스스로 자기 변화를 돌아보는 자료가 되기도 합니다. 초등학생은 스스로 해냈다는 경험이 다음 날의 시작을 이끌어 주므로, 작은 목표를 자주 이루게 하는 것이 중요합니다.