하계동 중학생 오답노트 습관

단계별로 따라 하기

1. 오답 정리는 그날 공부의 마지막 15분으로 정해 두어 미루지 않게 합니다.
2. 오답을 옮길 때 문제 출처와 날짜를 적어 두면 나중에 다시 찾아보기 쉽습니다.
3. 문제를 고를 때 맞혔지만 찍었던 문제도 오답으로 함께 정리합니다.
4. 옮겨 적은 문제는 3일 뒤와 일주일 뒤에 다시 풀고, 푼 날짜를 기록합니다.

오답노트 습관이 하는 일

오답노트는 틀린 문제를 줄이는 도구라기보다 틀린 문제를 대하는 태도를 바꾸는 도구에 가깝습니다. 중학생은 서술형 문항이 늘어나 답만 고치는 방식으로는 부족하고, 풀이를 다시 써 보는 정리가 필요해집니다.

중학생 시기의 오답노트

중등 과정은 과목 수가 많아 한 과목에 시간을 쏟으면 다른 과목이 비기 쉬우므로 균형을 보는 기록이 쓸모 있습니다. 중학교에 들어가면 과목마다 선생님과 평가 방식이 달라져 오답노트도 과목별로 나눠 보는 연습이 필요해집니다.

과목별로 적용하기

• 사회 시험 준비는 교과서 본문의 굵은 글씨와 학습 활동 문제를 먼저 확인하는 것으로 시작합니다.
• 과학은 단원끼리 이어지는 내용이 많아 새 단원을 시작하기 전에 관련된 앞 단원 정리를 다시 봅니다.