이충동 중학생 개념노트 정리 습관

개념노트로 달라지는 것

용어의 뜻, 예시, 헷갈리는 점을 한곳에 모으면 비슷한 개념끼리의 차이가 분명해집니다. 정리할 때 예시 문제를 하나씩 붙여 두면 개념과 문제 사이의 거리가 가까워집니다.

하나씩 해 보는 방법

1. 단원이 끝나면 그 단원의 개념을 한 쪽 안에 들어가도록 다시 줄여 봅니다.
2. 개념 사이의 관계는 화살표나 나무 모양 그림으로 그려 흐름을 확인합니다.
3. 정리할 때 색은 두세 가지로 제한하고, 색마다 정의·예시·주의처럼 의미를 정해 둡니다.
4. 문제를 풀다 개념이 생각나지 않으면 노트 해당 쪽에 날짜를 적어, 자주 찾는 개념을 알 수 있게 합니다.

과목마다 한 가지씩

• 수학은 앞 단원 내용이 뒤 단원의 바탕이 되므로 막힌 단원이 있으면 앞 단원 개념부터 다시 확인합니다.
• 영어 본문은 소리 내어 읽고 해석을 가린 채 다시 읽어 보는 순서로 복습하면 문장 구조가 눈에 익습니다.

중학생과 개념노트

중학생은 학원과 학교 일정이 겹치는 날이 많아 요일별로 가능한 공부량을 다르게 잡는 것이 현실적입니다. 중3은 고등학교 공부를 앞두고 학습량이 늘어나는 시기라 지금의 개념노트 방식을 한 번 점검해 보기 좋은 때입니다.