스스로 확인해 볼 것
- 누군가에게 설명해 봤나요?
- 공식이 나온 과정을 적었나요?
- 용어를 자기 말로 바꿔 적었나요?
- 색깔마다 의미를 정해 두었나요?
장덕동에서 시작하는 개념노트
- 노트를 다시 볼 때 이미 잘 아는 개념에는 체크하고, 다음 복습은 체크되지 않은 개념만 봅니다.
- 정리한 개념으로 직접 문제를 하나 만들어 보고 답을 적어 봅니다.
- 정리는 수업을 들은 당일이나 다음 날 안에 끝내, 기억이 흐려지기 전에 붙잡습니다.
- 국어는 갈래별 특징과 작품 예시를 함께 적어, 처음 보는 지문에서도 특징을 찾는 기준으로 씁니다.
개념노트로 달라지는 것
선생님의 설명을 받아 적은 필기와 달리, 개념노트는 학생이 이해한 순서대로 다시 짠 기록입니다. 정리할 때 예시 문제를 하나씩 붙여 두면 개념과 문제 사이의 거리가 가까워집니다.
자주 하는 실수
- 교과서 문장을 처음부터 끝까지 옮겨 적으면 시간이 오래 걸리고 정리한 느낌만 남기 쉽습니다.
- 노트 양식을 자주 바꾸면 단원마다 정리 방식이 달라 나중에 찾아보기 불편합니다.
중학생과 개념노트
중등 시기에는 지필평가와 수행평가가 함께 있어 기록하고 관리해야 할 일정이 초등 때보다 훨씬 많아집니다. 중3은 고등학교 공부를 앞두고 학습량이 늘어나는 시기라 지금의 개념노트 방식을 한 번 점검해 보기 좋은 때입니다.
과목에 따라 달라지는 점
- 국어 오답은 답의 근거가 지문 어디에 있었는지 밑줄로 다시 찾아 표시하는 방식으로 정리합니다.
- 수학 오답은 같은 문제를 며칠 뒤 다시 풀어 보는 것까지 해야 정리가 끝난 것으로 봅니다.
센터 운영 정보
센터는 평일 오후 3시부터 수업을 시작합니다. 수완중·장덕중 학생이 센터의 중등 수업 대상 학교로 안내되어 있습니다. 중등 과목별 수업 학년: 국어(1~3학년)·영어(1~3학년)·수학(1~3학년). 주말 운영은 '토요일 수업 운영'입니다.
중학생 보호자가 묻는 것
습관이 자리 잡는 데 얼마나 걸리나요?
학생마다 다릅니다. 한 가지 방법을 몇 주 동안 같은 방식으로 이어 가며 기록을 보고 조정하는 것이 일반적입니다.
아이가 혼자서는 잘 하려고 하지 않아요.
처음에는 보호자와 함께 시작하고, 학생이 직접 고르는 부분을 조금씩 늘려 가는 방식이 부담이 적습니다.
이 안내를 읽고 중학생 자녀의 공부 습관을 돌아보셨다면, 다음 단계는 상담에서 함께 정해 보세요.