망월동 중학생 개념노트 정리 습관

개념노트 정리 습관이 하는 일

개념을 설명하는 문장을 직접 써 보면 문제에서 같은 개념이 다른 말로 나왔을 때 알아보기 쉽습니다. 헷갈렸던 내용을 따로 표시해 두면 다음 복습 때 어디부터 봐야 할지 정해집니다.

단계별로 따라 하기

1. 일주일에 한 번 이번 주 개념노트를 처음부터 넘기며 빈 종이 복습을 다시 합니다.
2. 비슷해서 헷갈리는 개념은 표로 나란히 놓고 차이점을 한 줄씩 적습니다.
3. 정리한 개념으로 직접 문제를 하나 만들어 보고 답을 적어 봅니다.
4. 시험 범위가 정해지면 개념노트의 해당 쪽에 범위 표시를 해 둡니다.

중학생에게 맞는 조정

중학생은 스스로 하려는 마음이 커지는 시기라, 방식은 학생이 고르고 어른은 점검을 돕는 역할로 물러서는 것이 좋습니다. 중2와 중3은 수학과 영어에서 앞 내용이 쌓여야 이해되는 단원이 늘어나, 정리와 복습 습관의 차이가 뚜렷하게 드러납니다.

과목별로 적용하기

• 영작 서술형은 틀린 문장을 바른 문장으로 고쳐 다시 써 보는 연습이 쌓여야 실수가 줄어듭니다.
• 교과서 작품은 수업에서 다룬 내용을 작품별로 한 쪽에 모아 두면 시험 범위를 다시 볼 때 편합니다.