남양주시 고등학생 오답노트 습관

오답노트를 시작하기 전에

오답을 다시 풀어 보는 과정은 처음 풀 때보다 짧은 시간에 핵심을 되짚게 해 줍니다. 오답을 정리하며 교과서의 해당 부분을 다시 찾아보는 과정에서 개념을 한 번 더 읽게 됩니다.

하나씩 해 보는 방법

1. 같은 유형의 오답이 세 번 넘게 나오면 그 유형만 모은 쪽을 따로 만듭니다.
2. 영어 오답은 틀린 문장을 통째로 적고, 해석과 문법 포인트를 그 아래에 정리합니다.
3. 문제 아래에 처음 쓴 답과 바른 답을 함께 적어 어디서 갈라졌는지 비교합니다.
4. 문제를 고를 때 맞혔지만 찍었던 문제도 오답으로 함께 정리합니다.

교과 공부와 이어 가기

• 영어 단어장에는 뜻만 적지 않고 그 단어가 나온 문장을 함께 적어 쓰임을 기억합니다.
• 과학은 단원끼리 이어지는 내용이 많아 새 단원을 시작하기 전에 관련된 앞 단원 정리를 다시 봅니다.

고등학생과 오답노트

고등학생은 수행평가와 과제도 내신에 반영되므로 지필 준비와 과제 일정을 한곳에서 관리합니다. 내신 시험 기간에는 학교 학습지와 교과서를, 시험이 끝난 뒤에는 수능 대비 교재를 중심으로 계획을 바꿔 갑니다.