옥길동 중학생 플래너 쓰는 습관

플래너의 역할

중학생이 되면 과목별 선생님이 달라지고 과제 방식도 다양해져, 한곳에 모아 적는 습관이 초등 때보다 더 필요해집니다. 플래너는 해야 할 일을 적는 종이에 그치지 않고, 하루가 끝났을 때 무엇을 했는지 돌아보는 기록장 역할을 합니다.

옥길동에서 시작하는 플래너

1. 하루를 시작할 때 오늘 반드시 끝낼 일 세 가지만 먼저 적고, 나머지는 여유가 생기면 하는 일로 따로 둡니다.
2. 학교 숙제, 학원 과제, 스스로 정한 공부를 색깔이나 기호로 구분해 적습니다.
3. 아침에 적은 계획을 저녁에 다시 보며 실제로 한 일을 다른 색 펜으로 덧씁니다.
4. 계획을 지키지 못한 날은 그 칸을 지우지 말고 이유를 짧게 적어 둡니다.

과목마다 한 가지씩

• 수학 시험 준비는 교과서 예제와 학교 학습지를 먼저 풀고 문제집으로 넓혀 가는 순서가 흔히 쓰입니다.
• 국어 문법은 용어가 비슷해 헷갈리기 쉬우므로 예문과 함께 짧게 정리해 두고 자주 다시 봅니다.

중학생과 플래너

중학생은 학원과 학교 일정이 겹치는 날이 많아 요일별로 가능한 공부량을 다르게 잡는 것이 현실적입니다. 학교 수행평가는 과정이 길어 마감 직전에 몰리기 쉬워, 단계별 날짜를 정하는 습관이 특히 쓸모 있습니다.