옥정동 초등학생 개념노트 정리 습관

단계별로 따라 하기

1. 수업 필기와 개념노트를 따로 두고, 필기에서 이해한 내용만 개념노트로 옮깁니다.
2. 정리할 때 색은 두세 가지로 제한하고, 색마다 정의·예시·주의처럼 의미를 정해 둡니다.
3. 교과서의 굵은 글씨와 소제목을 먼저 목록으로 적은 뒤, 그 아래 설명을 채우는 순서로 정리합니다.
4. 개념노트 맨 앞에 목차를 만들어 단원별 쪽수를 적습니다.

개념노트로 달라지는 것

한 번 정리한 개념에 나중에 알게 된 내용을 덧붙이면 노트가 학년을 따라 자라는 자료가 됩니다. 수업을 들을 때는 이해한 것 같아도 빈 종이에 다시 써 보면 빠진 연결 고리가 드러납니다.

과목별로 적용하기

• 계산 실수가 잦다면 실수한 문제를 모아 어떤 계산에서 자주 틀리는지 적어 봅니다.
• 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.

학교급에 맞춘 개념노트

초등학생은 보호자와 함께 시작하되, 학년이 올라갈수록 학생이 직접 고르고 적는 부분을 늘려 갑니다. 초등학생은 한 가지 습관이 자리 잡는 데 몇 주가 걸리는 것이 보통이라 조급해하지 않고 같은 방식을 이어 갑니다.