하루 끝에 체크할 것
- 잠드는 시간이 일정한가요?
- 다음 공부 시작 지점을 표시했나요?
- 학원 가는 날 시간표가 따로 있나요?
- 쉬는 시간에 할 일을 정해 두었나요?
시간 관리의 역할
하루 공부 시간을 일정하게 유지하면 컨디션이 나쁜 날에도 기본 분량은 이어집니다. 시간을 정해 두고 공부하면 끝나는 시점이 보여 지루한 과제도 시작하기 쉬워집니다.
시간 관리, 이렇게 해 봅니다
- 매일 같은 시각에 책상에 앉도록 시작 시각을 하나 정해 둡니다.
- 문제를 풀 때 한 문제에 쓸 시간의 상한을 정하고, 넘으면 표시만 하고 다음 문제로 넘어갑니다.
- 주말에는 오전과 오후 가운데 공부할 덩어리 시간을 하나씩 정하고 나머지는 자유롭게 둡니다.
- 하루가 끝나면 계획한 공부 시간과 실제 공부 시간을 숫자로 적어 차이를 봅니다.
시간 관리 습관을 방해하는 것
- 한 문제에 지나치게 오래 매달리면 나머지 계획이 모두 밀립니다.
- 자투리 시간에 긴 과제를 시작하면 끝내지 못하고 다시 처음부터 해야 하는 일이 생깁니다.
초등학생에게 맞는 조정
보호자가 확인할 때는 틀린 부분보다 지킨 부분을 먼저 말해 주면 학생이 기록을 숨기지 않습니다. 초등학생에게 시간 관리는 혼자 해내는 기술이라기보다 어른과 함께 연습하는 생활 습관에 가깝습니다.
과목마다 한 가지씩
- 영어 단어는 하루에 많이 외우기보다 같은 단어를 며칠에 걸쳐 여러 번 다시 보는 방식이 기억에 오래 남습니다.
- 수학 풀이는 답만 쓰지 않고 과정을 줄 맞춰 적는 습관이 있어야 틀린 곳을 스스로 찾을 수 있습니다.
가까운 센터에서 확인하기
초등 과정에서 수업하는 과목은 국어(5~6학년)·영어(5~6학년)·수학(5~6학년)입니다. 한 번 수업 시간은 초등 기준 120분입니다. 주말 운영은 '평일 중심 운영'입니다. 센터는 평일 오후 3시 50분부터 수업을 시작합니다. 새뜸초·새롬초 학생이 센터의 초등 수업 대상 학교로 안내되어 있습니다.
궁금한 점
습관을 바꾸면 결과가 바로 달라지나요?
습관은 공부를 꾸준히 이어 가게 돕는 방법이며 특정 결과를 약속하지는 않습니다. 기록을 보며 학생에게 맞는 방식을 찾아가는 과정입니다.
기록을 자꾸 빼먹어요.
기록하는 시점을 하루 중 한 번으로 고정해 보세요. 공부를 마치고 책을 덮기 직전처럼 이미 하는 행동 뒤에 붙이면 빼먹는 날이 줄어듭니다.
습관은 시작보다 이어 가는 일이 어렵습니다. 점검이 필요할 때 예약 상담을 이용해 주세요.