사직동 초등학생 오답노트 습관

오답노트, 이렇게 해 봅니다

1. 관련 개념이 나온 교과서 쪽수를 문제 옆에 적어 두고 그 부분을 다시 읽습니다.
2. 해설을 보기 전에 한 번 더 혼자 풀어 보고, 그래도 막히는 지점에 표시합니다.
3. 과목마다 노트를 따로 두기 어렵다면 한 권을 과목별 색 띠지로 나눠 씁니다.
4. 문제 옆에 그 문제를 푸는 데 걸린 시간을 적어, 오래 걸린 문제도 다시 볼 목록에 넣습니다.

오답노트의 역할

틀린 문제를 정리하는 시간은 새 문제를 푸는 시간보다 짧지만, 머리에 남는 내용은 더 많을 수 있습니다. 채점만 하고 덮으면 틀린 이유가 그날 기억에만 남고, 일주일 뒤에는 같은 이유로 다시 틀리기 쉽습니다.

교과 공부와 이어 가기

• 수학 오답은 같은 문제를 며칠 뒤 다시 풀어 보는 것까지 해야 정리가 끝난 것으로 봅니다.
• 초등 영어는 소리와 철자를 연결하는 연습을 짧게 자주 되풀이하는 것이 습관의 시작입니다.

학교급에 맞춘 오답노트

아직 집중 시간이 짧은 시기라 오답노트도 10~20분 안에 끝나는 크기로 나눠 시작합니다. 초등학생은 한 가지 습관이 자리 잡는 데 몇 주가 걸리는 것이 보통이라 조급해하지 않고 같은 방식을 이어 갑니다.