플래너의 역할
기록이 없으면 오래 앉아 있었던 날과 실제로 많이 해낸 날을 구분하기 어렵고, 플래너는 그 차이를 분량으로 보여 줍니다. 계획과 실제 사이의 차이를 적어 보면 학생 스스로 하루에 감당할 수 있는 분량을 알게 됩니다.
삼송동에서 시작하는 플래너
- 과목 이름만 쓰지 않고 교재 이름과 쪽수, 문제 번호처럼 범위를 구체적으로 적습니다.
- 플래너 한쪽에 내일 할 일 칸을 따로 만들어, 자기 전에 다음 날 첫 공부를 미리 정해 둡니다.
- 시험이나 수행평가 날짜는 공지를 받은 날 바로 플래너 달력 칸에 옮겨 적습니다.
- 학교 숙제, 학원 과제, 스스로 정한 공부를 색깔이나 기호로 구분해 적습니다.
플래너를 과목 공부에 쓰는 법
- 서술형 수학은 풀이 단계를 빠뜨리지 않고 쓰는 연습을 평소 숙제에서도 이어 갑니다.
- 사회는 용어와 사례를 짝지어 정리하면 외운 내용을 문제 상황에 맞춰 떠올리기 쉽습니다.
중등 학생이라면
시험 범위가 교과서 여러 단원에 걸치기 시작하므로 단원별로 정리해 두는 습관이 시험 기간의 부담을 나눠 줍니다. 서술형 문항이 늘어나면서 답을 아는 것과 바르게 쓰는 것의 차이를 연습하는 습관이 필요해집니다.
피하면 좋은 방식
- 플래너를 학교에 두고 다니면 집에서 기록이 끊기니 가방에 넣는 순서를 정해 두는 것이 좋습니다.
- 시험 기간에만 플래너를 꺼내 쓰면 평소 공부량과 비교할 기준이 없어 계획이 어긋나기 쉽습니다.
플래너, 이것부터 확인
- 오늘 하루를 한 줄로 돌아봤나요?
- 쉬는 시간도 계획에 들어 있나요?
- 집중이 잘 되는 시간에 어려운 과목을 두었나요?
- 시험·수행평가 날짜가 달력 칸에 있나요?
삼송동 수업 시간과 학교
주말 일정은 주말은 상담 시 협의로 안내되어 있습니다. 센터는 평일 오후 2시부터 수업을 시작합니다. 중등 과목별 수업 학년: 국어(1~3학년)·영어(1~3학년)·수학(1~3학년)·과학(1~3학년)·사회(1~2학년). 중등 과정의 1회 수업은 90분 단위입니다. 신원중 학생이 센터의 중등 수업 대상 학교로 안내되어 있습니다.
궁금한 점
보호자는 어디까지 도와야 하나요?
시작을 함께하고, 기록을 같이 넘겨 보며 지킨 부분을 먼저 알아봐 주는 정도가 좋습니다. 내용 점검은 점차 학생에게 넘깁니다.
휴대폰 때문에 집중을 못 해요.
공부하는 동안 휴대폰을 둘 자리를 정하고, 쉬는 시간에만 확인하는 규칙을 학생과 함께 정해 보는 것부터 시작할 수 있습니다.
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