삼송동 중학생 오답노트 습관

삼송동에서 시작하는 오답노트

1. 서술형 오답은 채점 기준에서 빠진 표현이 무엇인지 찾아 바른 문장을 다시 씁니다.
2. 한 달에 한 번 오답노트를 넘기며 이제 맞히는 문제와 아직 틀리는 문제를 나눠 봅니다.
3. 다시 풀 때는 원래 문제집을 덮고 노트에 적힌 조건만 보고 풀어 봅니다.
4. 같은 유형의 오답이 세 번 넘게 나오면 그 유형만 모은 쪽을 따로 만듭니다.

왜 오답노트부터일까요

같은 유형을 몇 번 틀렸는지 표시해 두면 반복되는 약점이 숫자로 보입니다. 틀린 문제를 다시 맞히는 경험이 쌓이면 어려운 문제를 만났을 때 쉽게 손을 놓지 않게 됩니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 사회 서술형은 개념 이름과 뜻, 사례를 한 문장 안에 모두 담는 연습을 해 둡니다.
• 영작 서술형은 틀린 문장을 바른 문장으로 고쳐 다시 써 보는 연습이 쌓여야 실수가 줄어듭니다.

지금 학년에 맞추기

중학생 때 만든 공부 순서는 고등학교에 가서 공부량이 늘어날 때 그대로 이어지는 바탕이 됩니다. 사춘기와 겹치는 시기라 습관을 강요하기보다 학생이 이유를 납득하고 고를 수 있게 설명하는 과정이 필요합니다.