산본동 고등학생 개념노트 정리 습관

개념노트를 시작하기 전에

용어의 뜻, 예시, 헷갈리는 점을 한곳에 모으면 비슷한 개념끼리의 차이가 분명해집니다. 정리 노트를 만들며 교과서를 두세 번 다시 읽게 되므로 그 자체로 복습이 됩니다.

산본동에서 시작하는 개념노트

1. 비슷해서 헷갈리는 개념은 표로 나란히 놓고 차이점을 한 줄씩 적습니다.
2. 노트를 다시 볼 때 이미 잘 아는 개념에는 체크하고, 다음 복습은 체크되지 않은 개념만 봅니다.
3. 새로 알게 된 예외나 주의할 점은 원래 개념 옆에 덧붙여 한곳에서 보이게 합니다.
4. 과목별로 단원 요약 쪽을 만들고, 내신이나 모의고사에서 다시 나온 개념에 표시를 더합니다.

국어 공부에 연결하기

• 국어 문법은 용어가 비슷해 헷갈리기 쉬우므로 예문과 함께 짧게 정리해 두고 자주 다시 봅니다.
• 수학은 개념을 읽은 뒤 바로 예제를 풀어 보고, 같은 유형 문제를 몇 개 더 풀며 손에 익히는 순서를 지킵니다.

고등학생 시기의 개념노트

고등학생은 공부해야 할 양이 많아 무엇을 하지 않을지 정하는 것도 습관의 일부가 됩니다. 고등학생은 과목별로 강한 부분과 약한 부분의 차이가 커서 기록을 보며 시간을 다르게 배분하는 것이 필요합니다.