산본동 중학생 개념노트 정리 습관

하나씩 해 보는 방법

1. 국어는 갈래별 특징과 작품 예시를 함께 적어, 처음 보는 지문에서도 특징을 찾는 기준으로 씁니다.
2. 수학 공식은 결과만 적지 않고 어떻게 나왔는지 유도 과정을 한 번 적어 둡니다.
3. 노트를 다시 볼 때 이미 잘 아는 개념에는 체크하고, 다음 복습은 체크되지 않은 개념만 봅니다.
4. 교과서의 굵은 글씨와 소제목을 먼저 목록으로 적은 뒤, 그 아래 설명을 채우는 순서로 정리합니다.

개념노트의 역할

개념노트는 교과서를 옮겨 쓰는 공책이 아니라, 배운 내용을 자기 말로 다시 설명해 보는 공간입니다. 개념을 설명하는 문장을 직접 써 보면 문제에서 같은 개념이 다른 말로 나왔을 때 알아보기 쉽습니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 과학 개념에 생활 속 예를 하나씩 붙여 두면 낯선 문제 상황에서도 개념을 연결하기 쉽습니다.
• 수학 공부를 시작할 때 전날 틀린 문제 한두 개를 먼저 다시 풀어 보는 것을 루틴으로 삼을 수 있습니다.

지금 학년에 맞추기

중학생 때 만든 공부 순서는 고등학교에 가서 공부량이 늘어날 때 그대로 이어지는 바탕이 됩니다. 중학생은 혼자 공부하는 시간이 늘어나는 만큼 막혔을 때 질문을 모아 두는 습관도 함께 들이는 것이 좋습니다.