오늘부터 해 볼 일
- 하루를 시작할 때 오늘 반드시 끝낼 일 세 가지만 먼저 적고, 나머지는 여유가 생기면 하는 일로 따로 둡니다.
- 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
- 처음에는 스티커나 체크 표시처럼 눈에 보이는 표시로 끝낸 일을 확인합니다.
- 일주일에 한 번은 선생님이나 보호자와 플래너를 함께 넘겨 보며 다음 주 분량을 조정합니다.
플래너의 역할
체크 표시가 쌓이는 것을 보는 경험은 작은 성취감이 되어 다음 날 책상 앞에 앉는 부담을 덜어 줍니다. 플래너는 해야 할 일을 적는 종이에 그치지 않고, 하루가 끝났을 때 무엇을 했는지 돌아보는 기록장 역할을 합니다.
자주 하는 실수
- 시험 기간에만 플래너를 꺼내 쓰면 평소 공부량과 비교할 기준이 없어 계획이 어긋나기 쉽습니다.
- 계획을 너무 빽빽하게 세우면 첫날부터 다 지키지 못해 플래너 자체를 멀리하게 되는 경우가 많습니다.
과목마다 한 가지씩
- 어려운 수학 문제에서 오래 막히면 표시해 두고 넘어간 뒤, 질문 목록에 적어 해결하는 순서를 둡니다.
- 영어 공부 기록에는 외운 단어 수와 다시 틀린 단어를 따로 적어 반복할 목록을 만듭니다.
초등학생에게 맞는 조정
초등학생은 보호자와 함께 시작하되, 학년이 올라갈수록 학생이 직접 고르고 적는 부분을 늘려 갑니다. 배우는 내용이 아직 많지 않은 만큼 지금은 공부의 양보다 순서와 방법을 익히는 시기로 보는 것이 좋습니다.
플래너, 이것부터 확인
- 오늘 꼭 끝낼 일 세 가지를 적었나요?
- 목표를 채운 날에 표시를 했나요?
- 못 끝낸 일을 내일 칸으로 옮겼나요?
- 계획을 못 지킨 이유를 적어 두었나요?
초등학생 수업 정보
초등 1회 수업시간은 80분입니다. 주말 운영은 '평일 중심 운영'입니다. 수업 시작 시각은 평일 오후 2시입니다. 인근 초등학교 가운데 외동초가 수업 대상 학교 목록에 올라 있습니다. 이 센터의 초등 수업 과목과 학년은 영어(6학년)·수학(6학년)입니다.
상남동 상담 문의
초등학생에게 플래너는 너무 이르지 않나요?
학교급에 맞게 분량과 방식을 바꾸면 어느 시기에도 시작할 수 있습니다. 처음에는 아주 작은 단위로 시작합니다.
플래너 쓰는 습관을 형제자매가 함께 해도 되나요?
함께 시작하면 서로 자극이 되기도 하지만, 분량과 양식은 학년에 맞게 따로 정하는 편이 좋습니다.
학생과 함께 이 페이지를 읽어 보고, 해 볼 단계를 학생이 직접 골라 보게 해 주세요.