산남동 중학생 계획 세우는 습관

계획 세우기로 달라지는 것

중학생은 처음으로 여러 과목의 지필평가를 치르게 되어, 과목별 준비 기간을 나누는 계획이 필요해집니다. 계획을 글로 적어 두면 보호자와 학생이 같은 기준으로 하루를 돌아볼 수 있어 잔소리 대신 대화가 됩니다.

산남동에서 시작하는 계획 세우기

1. 주 중반인 수요일에 한 번 계획을 점검해 남은 요일의 분량을 다시 나눕니다.
2. 지키기 어려웠던 계획은 분량을 줄이는 것부터 고치고, 시간대를 바꾸는 것은 그다음에 시도합니다.
3. 계획을 세우기 전에 지난주에 실제로 해낸 분량을 먼저 확인하고, 그보다 조금만 늘려 잡습니다.
4. 마감일이 있는 과제는 마감일에서 거꾸로 날짜를 세어 시작일을 정합니다.

과목별로 적용하기

• 사회 서술형은 개념 이름과 뜻, 사례를 한 문장 안에 모두 담는 연습을 해 둡니다.
• 글쓰기 과제는 개요를 먼저 적고 쓰는 순서를 지키면 마감 직전에 몰리는 일이 줄어듭니다.

중학생에게 맞는 조정

중등 시기에는 지필평가와 수행평가가 함께 있어 기록하고 관리해야 할 일정이 초등 때보다 훨씬 많아집니다. 중학교에 들어가면 과목마다 선생님과 평가 방식이 달라져 계획 세우기도 과목별로 나눠 보는 연습이 필요해집니다.