플래너로 달라지는 것
피곤한 요일이 언제인지, 계획이 자주 밀리는 시간대가 언제인지도 플래너 메모를 모아 보면 패턴으로 나타납니다. 플래너는 해야 할 일을 적는 종이에 그치지 않고, 하루가 끝났을 때 무엇을 했는지 돌아보는 기록장 역할을 합니다.
하나씩 해 보는 방법
- 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
- 내신 대비 공부와 수능 대비 공부를 다른 줄에 적어, 한쪽만 하는 날이 이어지지 않는지 봅니다.
- 한 달에 한 번은 플래너 앞쪽 월간 칸에 가장 많이 미뤄진 과목을 적어 다음 달 계획에 반영합니다.
- 학교에서 받은 공지나 준비물도 플래너 한 칸에 모아 적어, 공부 기록과 생활 기록을 한곳에서 봅니다.
지금 학년에 맞추기
고등학생은 스스로 세운 계획을 지켰는지 매주 확인하는 것만으로도 다음 주 계획이 한결 정확해집니다. 고등학생은 학교에 머무는 시간이 길어 귀가 후 쓸 수 있는 시간이 짧으므로, 짧은 시간 안에 시작하는 습관이 중요합니다.
교과 공부와 이어 가기
- 영어 단어장에는 뜻만 적지 않고 그 단어가 나온 문장을 함께 적어 쓰임을 기억합니다.
- 사회 자료 해석 문제는 자료의 제목과 단위를 먼저 읽는 습관이 있어야 잘못 읽는 실수가 줄어듭니다.
자주 하는 실수
- 기록만 하고 다시 보지 않으면 플래너가 일기장처럼 쌓이기만 하고 계획을 고치는 데 쓰이지 않습니다.
- 지키지 못한 칸을 지워 버리면 무엇이 반복해서 밀리는지 알 수 없게 됩니다.
플래너 쓰는 습관 점검표
- 이번 주에 가장 많이 밀린 과목을 알고 있나요?
- 못 끝낸 일을 내일 칸으로 옮겼나요?
- 집중이 잘 되는 시간에 어려운 과목을 두었나요?
- 계획을 못 지킨 이유를 적어 두었나요?
사우동 수업 시간과 학교
이 센터의 고등 수업 과목과 학년은 국어(1~3학년)·영어(1~3학년)·과학(1학년)·사회(1~2학년)입니다. 고등 과정의 1회 수업은 100분 단위입니다. 사우고·풍무고·고촌고 학생이 센터의 고등 수업 대상 학교로 안내되어 있습니다. 주말 운영은 '일요일 수업 운영'입니다. 평일에는 오후 3시부터 수업이 열립니다.
고등학생 보호자가 묻는 것
보호자는 어디까지 도와야 하나요?
시작을 함께하고, 기록을 같이 넘겨 보며 지킨 부분을 먼저 알아봐 주는 정도가 좋습니다. 내용 점검은 점차 학생에게 넘깁니다.
플래너를 매일 해야 하나요?
처음에는 일주일에 서너 번으로 시작해도 괜찮습니다. 익숙해지면 횟수를 늘리고, 바쁜 날에는 기본 순서만 지켜도 됩니다.
습관은 시작보다 이어 가는 일이 어렵습니다. 점검이 필요할 때 예약 상담을 이용해 주세요.