서신동 초등학생 계획 세우는 습관

계획 세우기를 시작하기 전에

초등학생은 계획을 세우며 먼저 할 일과 나중에 할 일을 고르는 연습을 하게 됩니다. 계획을 글로 적어 두면 보호자와 학생이 같은 기준으로 하루를 돌아볼 수 있어 잔소리 대신 대화가 됩니다.

단계별로 따라 하기

1. 계획표는 눈에 잘 띄는 곳에 붙여 두고, 바뀐 내용은 다른 색으로 고쳐 적습니다.
2. 초등학생은 하루 계획을 세 칸 정도로 단순하게 시작하고, 익숙해지면 한 칸씩 늘립니다.
3. 하루 계획에는 무엇을, 어디서부터 어디까지, 언제 할지 세 가지가 모두 들어가도록 적습니다.
4. 마감일이 있는 과제는 마감일에서 거꾸로 날짜를 세어 시작일을 정합니다.

지금 학년에 맞추기

초등학생은 스스로 해냈다는 경험이 다음 날의 시작을 이끌어 주므로, 작은 목표를 자주 이루게 하는 것이 중요합니다. 아직 집중 시간이 짧은 시기라 계획 세우기도 10~20분 안에 끝나는 크기로 나눠 시작합니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 수학 풀이는 답만 쓰지 않고 과정을 줄 맞춰 적는 습관이 있어야 틀린 곳을 스스로 찾을 수 있습니다.
• 영어 본문은 소리 내어 읽고 해석을 가린 채 다시 읽어 보는 순서로 복습하면 문장 구조가 눈에 익습니다.