시흥동 중학생 시간 관리 습관

시간 관리 습관 만드는 순서

1. 한 과목을 마칠 때 다음에 시작할 지점에 표시해 두어 다시 시작하는 시간을 줄입니다.
2. 시작하기 싫은 과제는 5분만 하기로 정해 일단 시작하고, 그 뒤에 계속할지 정합니다.
3. 숙제는 받은 날 바로 걸릴 시간을 어림해 적고, 끝난 뒤 실제 시간과 비교합니다.
4. 매일 같은 시각에 책상에 앉도록 시작 시각을 하나 정해 둡니다.

시간 관리의 역할

짧은 시간에 끝낼 수 있는 일과 긴 시간이 필요한 일을 구분하면 자투리 시간도 쓸모가 생깁니다. 같은 두 시간이라도 어떻게 나눠 쓰느냐에 따라 끝내는 분량이 달라, 시간 관리는 공부의 양만큼 중요합니다.

중등 눈높이로 본 시간 관리

중학생은 한 학기에 큰 시험을 여러 번 치르므로 시험과 시험 사이의 기간을 어떻게 보내는지도 습관의 일부입니다. 중등 시기에는 지필평가와 수행평가가 함께 있어 기록하고 관리해야 할 일정이 초등 때보다 훨씬 많아집니다.

과목마다 한 가지씩

• 영어 본문은 소리 내어 읽고 해석을 가린 채 다시 읽어 보는 순서로 복습하면 문장 구조가 눈에 익습니다.
• 계산 실수가 잦다면 실수한 문제를 모아 어떤 계산에서 자주 틀리는지 적어 봅니다.