하루 끝에 체크할 것
- 정리한 개념으로 문제를 만들어 봤나요?
- 소제목마다 핵심 문장을 골랐나요?
- 시험 범위 표시를 했나요?
- 공식이 나온 과정을 적었나요?
왜 개념노트부터일까요
헷갈렸던 내용을 따로 표시해 두면 다음 복습 때 어디부터 봐야 할지 정해집니다. 수업을 들을 때는 이해한 것 같아도 빈 종이에 다시 써 보면 빠진 연결 고리가 드러납니다.
소하동에서 시작하는 개념노트
- 빈 종이에 쓰지 못한 내용은 다른 색 펜으로 표시하고, 다음 날 그 부분부터 다시 봅니다.
- 개념노트 맨 앞에 목차를 만들어 단원별 쪽수를 적습니다.
- 개념 사이의 관계는 화살표나 나무 모양 그림으로 그려 흐름을 확인합니다.
- 노트 여백에 왜 그런지 묻는 질문을 적고, 답을 찾은 뒤 그 아래에 채웁니다.
지금 학년에 맞추기
중학생은 학원과 학교 일정이 겹치는 날이 많아 요일별로 가능한 공부량을 다르게 잡는 것이 현실적입니다. 중3은 고등학교 공부를 앞두고 학습량이 늘어나는 시기라 지금의 개념노트 방식을 한 번 점검해 보기 좋은 때입니다.
중등 수학 공부에서는
- 수학은 개념을 읽은 뒤 바로 예제를 풀어 보고, 같은 유형 문제를 몇 개 더 풀며 손에 익히는 순서를 지킵니다.
- 과학은 단원끼리 이어지는 내용이 많아 새 단원을 시작하기 전에 관련된 앞 단원 정리를 다시 봅니다.
개념노트 정리 습관을 방해하는 것
- 헷갈리는 개념을 따로 표시하지 않으면 매번 처음부터 다시 읽게 됩니다.
- 노트 양식을 자주 바꾸면 단원마다 정리 방식이 달라 나중에 찾아보기 불편합니다.
소하동 센터 정보
한 번 수업 시간은 중등 기준 100분입니다. 센터는 평일 오후 2시부터 수업을 시작합니다. 이 센터가 안내하는 중등 수업 대상 학교는 충현중·빛가온중입니다. 이 센터의 중등 수업 과목과 학년은 영어(1~3학년)·수학(1~3학년)·과학(1~3학년)입니다. 주말에 대해서는 평일 중심 운영으로 확인됩니다.
자주 묻는 질문
개념노트를 보호자가 확인해도 되나요?
확인은 도움이 되지만 검사처럼 느껴지지 않도록, 지킨 부분을 먼저 이야기하고 고칠 점은 학생이 스스로 고르게 해 보세요.
기록을 보면 계획보다 늘 적게 했어요.
계획이 실제 공부량보다 크게 잡혀 있을 수 있습니다. 지난주 실제 분량을 기준으로 다시 계획해 보세요.
학생과 함께 이 페이지를 읽어 보고, 해 볼 단계를 학생이 직접 골라 보게 해 주세요.