월계동 초등학생 오답노트 습관

오답노트를 시작하기 전에

오답노트는 양이 많을 필요가 없으며, 다시 볼 가치가 있는 문제만 골라 적는 것도 하나의 연습입니다. 틀린 문제를 정리하는 시간은 새 문제를 푸는 시간보다 짧지만, 머리에 남는 내용은 더 많을 수 있습니다.

단계별로 따라 하기

1. 실수로 틀린 문제에는 단위 다시 보기처럼 실수를 막는 행동을 함께 적습니다.
2. 문제를 그대로 옮기기 어려우면 사진을 붙이거나 쪽수만 적고, 풀이와 이유 적기에 시간을 씁니다.
3. 다시 풀 때는 원래 문제집을 덮고 노트에 적힌 조건만 보고 풀어 봅니다.
4. 해설을 보기 전에 한 번 더 혼자 풀어 보고, 그래도 막히는 지점에 표시합니다.

학교급에 맞춘 오답노트

학년마다 교과서 분량과 숙제 형태가 달라지므로 초등 동안에도 오답노트 방식을 한두 번 고쳐 가는 것이 자연스럽습니다. 저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다.

초등 영어 공부에서는

• 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.
• 수학은 개념을 읽은 뒤 바로 예제를 풀어 보고, 같은 유형 문제를 몇 개 더 풀며 손에 익히는 순서를 지킵니다.