하나씩 해 보는 방법
- 플래너는 늘 같은 자리에 두고, 책가방을 쌀 때 함께 챙기도록 순서를 정합니다.
- 플래너 한쪽에 내일 할 일 칸을 따로 만들어, 자기 전에 다음 날 첫 공부를 미리 정해 둡니다.
- 저녁 시간에 보호자와 함께 플래너를 펴고 오늘 한 일을 말로 설명해 보게 합니다.
- 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
플래너의 역할
공부량을 시간으로 적을지 쪽수로 적을지 정해 두면 하루를 마친 뒤 스스로 평가하는 기준이 일정해집니다. 머릿속으로만 계획을 세우면 하루가 지나도 어디까지 했는지 흐려지기 쉬워, 적어 두는 것만으로 다음 날 시작점이 분명해집니다.
과목마다 한 가지씩
- 수학 공부를 시작할 때 전날 틀린 문제 한두 개를 먼저 다시 풀어 보는 것을 루틴으로 삼을 수 있습니다.
- 틀린 영어 단어는 따로 모아 두었다가 다음 날 첫 공부로 다시 확인합니다.
플래너에서 흔히 막히는 곳
- 과목 이름만 적은 계획은 끝났는지 판단하기 어려워 매번 조금 했다는 기록으로 남기 쉽습니다.
- 다른 친구의 플래너 양식을 그대로 따라 하면 자기 일과와 맞지 않아 금방 그만두게 되기도 합니다.
초등 눈높이로 본 플래너
보호자가 확인할 때는 틀린 부분보다 지킨 부분을 먼저 말해 주면 학생이 기록을 숨기지 않습니다. 초등 저학년은 읽고 쓰는 속도가 아직 느려 적는 양을 줄이고 말로 확인하는 시간을 늘립니다.
오늘의 점검표
- 집중이 잘 되는 시간에 어려운 과목을 두었나요?
- 못 끝낸 일을 내일 칸으로 옮겼나요?
- 오늘 꼭 끝낼 일 세 가지를 적었나요?
- 목표를 채운 날에 표시를 했나요?
처인구 가까운 센터
평일에는 오후 2시부터 수업이 열립니다. 이 센터의 초등 수업 과목과 학년은 영어(3~6학년)·수학(3~6학년)입니다. 인근 초등학교 가운데 함박초·서룡초가 수업 대상 학교 목록에 올라 있습니다. 주말에 대해서는 평일 중심 운영으로 확인됩니다. 초등 1회 수업시간은 70분입니다.
상담 전에 궁금한 것
수업을 잘 따라가지 못해도 습관부터 잡아야 하나요?
공부할 내용과 습관은 함께 다루는 것이 자연스럽습니다. 상담에서 지금의 학습 상태와 공부 방식을 같이 이야기합니다.
집에서 공부할 공간이 마땅치 않아요.
넓은 공간보다 공부할 때만 쓰는 자리를 정하는 것이 중요합니다. 식탁 한쪽이라도 공부 시간에는 그 용도로만 써 보세요.
상담 예약을 남기시면 희망 날짜를 확인한 뒤 연락드립니다.