플래너로 달라지는 것
일주일치 플래너를 펼쳐 보면 집중이 잘 되는 요일과 그렇지 않은 요일이 드러나 계획을 고칠 근거가 생깁니다. 계획과 실제 사이의 차이를 적어 보면 학생 스스로 하루에 감당할 수 있는 분량을 알게 됩니다.
플래너 쓰는 습관 만드는 순서
- 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
- 시험이나 수행평가 날짜는 공지를 받은 날 바로 플래너 달력 칸에 옮겨 적습니다.
- 쉬는 시간과 식사 시간도 플래너에 적어, 공부 시간이 현실적으로 얼마나 남는지 계산합니다.
- 계획을 지키지 못한 날은 그 칸을 지우지 말고 이유를 짧게 적어 둡니다.
플래너가 이어지지 않는 이유
- 공부 시간만 적고 분량을 적지 않으면 오래 앉아 있던 날과 실제로 많이 한 날이 구분되지 않습니다.
- 기록만 하고 다시 보지 않으면 플래너가 일기장처럼 쌓이기만 하고 계획을 고치는 데 쓰이지 않습니다.
국어 공부에 연결하기
- 국어 서술형은 문장을 끝까지 완성해 쓰는 연습이 필요해, 짧은 답이라도 직접 써 보는 시간을 둡니다.
- 영어 본문은 소리 내어 읽고 해석을 가린 채 다시 읽어 보는 순서로 복습하면 문장 구조가 눈에 익습니다.
고등 과정에서 챙길 점
고등 국어와 영어는 지문 양이 많아 매일 조금씩 읽는 루틴이 몰아서 하는 공부보다 부담이 적습니다. 고2는 과목 선택에 따라 시간표가 달라져 과목별 공부 시간 배분을 새로 짜야 하는 경우가 많습니다.
플래너, 이것부터 확인
- 일주일 기록을 주말에 넘겨 봤나요?
- 공부를 시작하기 전에 계획을 먼저 적었나요?
- 오늘 꼭 끝낼 일 세 가지를 적었나요?
- 할 일마다 쪽수나 문제 번호가 있나요?
가까운 센터에서 확인하기
고등 과정에서 수업하는 과목은 국어(1~2학년)·영어(1~2학년)·사회(1~2학년)입니다. 고등 1회 수업시간은 100분입니다. 주말 일정은 평일 중심 운영으로 안내되어 있습니다. 고등 과정 수업 대상 학교: 다산고·도농고. 센터는 평일 오후 3시부터 수업을 시작합니다.
다산동 상담 문의
학원 숙제가 많을 때도 플래너를 할 수 있나요?
숙제를 플래너 안에 포함해 관리하면 따로 시간을 더 쓰지 않아도 됩니다. 숙제와 스스로 정한 공부를 구분해 적는 것부터 시작해 보세요.
집에서 공부할 공간이 마땅치 않아요.
넓은 공간보다 공부할 때만 쓰는 자리를 정하는 것이 중요합니다. 식탁 한쪽이라도 공부 시간에는 그 용도로만 써 보세요.
학생이 쓰고 있는 노트나 플래너가 있다면 상담 때 함께 가져와 주세요.