플래너가 필요한 이유
체크 표시가 쌓이는 것을 보는 경험은 작은 성취감이 되어 다음 날 책상 앞에 앉는 부담을 덜어 줍니다. 고등학생은 과목 수가 많아 과목별 과제와 수행평가 일정을 한곳에 모아 두지 않으면 마감이 겹치기 쉽습니다.
고등학생 플래너 실천 단계
- 쉬는 시간과 식사 시간도 플래너에 적어, 공부 시간이 현실적으로 얼마나 남는지 계산합니다.
- 양식이 맞지 않으면 2주마다 칸 구성을 바꿔 보며 학생에게 맞는 플래너 형태를 찾습니다.
- 아침에 적은 계획을 저녁에 다시 보며 실제로 한 일을 다른 색 펜으로 덧씁니다.
- 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
고등 학생이라면
고1 겨울방학처럼 학기 사이의 긴 시간은 다음 학년의 습관을 새로 정리할 좋은 기회가 됩니다. 고3은 남은 기간이 분명한 만큼 주 단위 점검을 더 자주 하며 계획을 현실에 맞춰 갑니다.
플래너에서 흔히 막히는 곳
- 공부 시간만 적고 분량을 적지 않으면 오래 앉아 있던 날과 실제로 많이 한 날이 구분되지 않습니다.
- 지키지 못한 칸을 지워 버리면 무엇이 반복해서 밀리는지 알 수 없게 됩니다.
교과 공부와 이어 가기
- 과학은 단원끼리 이어지는 내용이 많아 새 단원을 시작하기 전에 관련된 앞 단원 정리를 다시 봅니다.
- 영어 단어장에는 뜻만 적지 않고 그 단어가 나온 문장을 함께 적어 쓰임을 기억합니다.
플래너, 이것부터 확인
- 오늘 하루를 한 줄로 돌아봤나요?
- 오늘 꼭 끝낼 일 세 가지를 적었나요?
- 플래너를 가방에 넣었나요?
- 일주일 기록을 주말에 넘겨 봤나요?
고등학생 수업 정보
고등 과정 수업 대상 학교: 갈매고. 센터는 평일 오후 2시부터 수업을 시작합니다. 고등 1회 수업시간은 90분입니다. 주말 수업 여부: 주말은 상담 시 협의. 고등학생이 들을 수 있는 과목은 국어(1~3학년)·영어(1~3학년)·수학(1~3학년)·과학(1~3학년)·사회(1~3학년)입니다.
고등학생 보호자가 묻는 것
플래너 쓰는 습관을 형제자매가 함께 해도 되나요?
함께 시작하면 서로 자극이 되기도 하지만, 분량과 양식은 학년에 맞게 따로 정하는 편이 좋습니다.
플래너를 보호자가 확인해도 되나요?
확인은 도움이 되지만 검사처럼 느껴지지 않도록, 지킨 부분을 먼저 이야기하고 고칠 점은 학생이 스스로 고르게 해 보세요.
처음부터 완벽할 필요는 없습니다. 기록을 남기는 것부터 시작해 보세요.