장항동 초등학생 개념노트 정리 습관

개념노트의 역할

한 번 정리한 개념에 나중에 알게 된 내용을 덧붙이면 노트가 학년을 따라 자라는 자료가 됩니다. 개념이 머리에 남아 있는지 확인하는 간단한 방법은 노트를 덮고 다시 말해 보는 것입니다.

오늘부터 해 볼 일

1. 개념 사이의 관계는 화살표나 나무 모양 그림으로 그려 흐름을 확인합니다.
2. 교과서의 그림이나 표를 따라 그려 보며 개념을 눈으로 기억하게 합니다.
3. 개념노트 맨 앞에 목차를 만들어 단원별 쪽수를 적습니다.
4. 정리는 수업을 들은 당일이나 다음 날 안에 끝내, 기억이 흐려지기 전에 붙잡습니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 국어 오답은 답의 근거가 지문 어디에 있었는지 밑줄로 다시 찾아 표시하는 방식으로 정리합니다.
• 수학은 앞 단원 내용이 뒤 단원의 바탕이 되므로 막힌 단원이 있으면 앞 단원 개념부터 다시 확인합니다.

초등 과정에서 챙길 점

초등학생에게 개념노트는 혼자 해내는 기술이라기보다 어른과 함께 연습하는 생활 습관에 가깝습니다. 저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다.