장항동 초등학생 플래너 쓰는 습관

왜 플래너부터일까요

숙제 마감일, 학교 행사, 학원 수업이 한 장에 모여 있으면 겹치는 날을 미리 알아차릴 수 있습니다. 플래너를 꾸준히 쓰면 과목마다 공부 시간이 한쪽으로 쏠렸는지 눈으로 확인할 수 있습니다.

플래너, 이렇게 해 봅니다

1. 공부한 시간은 10분 단위 칸에 색을 칠해 하루 동안 집중한 시간이 얼마나 되는지 그림처럼 확인합니다.
2. 학교에서 받은 공지나 준비물도 플래너 한 칸에 모아 적어, 공부 기록과 생활 기록을 한곳에서 봅니다.
3. 처음 2주 동안은 계획보다 기록에 집중해, 실제로 하루에 얼마나 공부하는지부터 확인합니다.
4. 한 달에 한 번은 플래너 앞쪽 월간 칸에 가장 많이 미뤄진 과목을 적어 다음 달 계획에 반영합니다.

초등 과학 공부에서는

• 실험 단원은 과정과 결과, 그 결과가 나온 이유를 세 줄로 나눠 적어 두면 시험 전에 빨리 떠올릴 수 있습니다.
• 틀린 영어 단어는 따로 모아 두었다가 다음 날 첫 공부로 다시 확인합니다.

학교급에 맞춘 플래너

초등학생은 보호자와 함께 시작하되, 학년이 올라갈수록 학생이 직접 고르고 적는 부분을 늘려 갑니다. 보호자가 확인할 때는 틀린 부분보다 지킨 부분을 먼저 말해 주면 학생이 기록을 숨기지 않습니다.