장항동 중학생 플래너 쓰는 습관

장항동에서 시작하는 플래너

1. 계획을 지키지 못한 날은 그 칸을 지우지 말고 이유를 짧게 적어 둡니다.
2. 과목별로 이번 주 진도 목표를 페이지 위쪽에 적고, 하루 칸에는 그 목표를 쪼갠 분량을 적습니다.
3. 목표 분량을 채운 날은 그날 칸 모서리에 표시해 한 주에 몇 번 목표를 이뤘는지 셉니다.
4. 계획 적기는 공부 시작 전 5분 안에 끝나도록 양식을 단순하게 유지합니다.

플래너가 필요한 이유

중학생에게 플래너는 어른이 정해 준 일을 확인하는 표에서 출발해, 점점 스스로 정한 일을 적는 공간으로 넘어가야 합니다. 일주일치 플래너를 펼쳐 보면 집중이 잘 되는 요일과 그렇지 않은 요일이 드러나 계획을 고칠 근거가 생깁니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 영어 시험 기간에는 교과서 본문 문장을 직접 써 보며 빈칸이나 어순 문제에 대비합니다.
• 국어 오답은 답의 근거가 지문 어디에 있었는지 밑줄로 다시 찾아 표시하는 방식으로 정리합니다.

지금 학년에 맞추기

중등 과정은 과목 수가 많아 한 과목에 시간을 쏟으면 다른 과목이 비기 쉬우므로 균형을 보는 기록이 쓸모 있습니다. 학년이 올라갈수록 같은 방법도 분량과 기간을 조정해야 하므로 학년 초마다 방식을 다시 맞춰 봅니다.