상암동 초등학생 플래너 쓰는 습관

플래너를 권하는 이유

공부량을 시간으로 적을지 쪽수로 적을지 정해 두면 하루를 마친 뒤 스스로 평가하는 기준이 일정해집니다. 공부를 시작하기 전에 1~2분 동안 오늘 할 일을 적는 습관은 책상에 앉은 뒤 무엇부터 할지 고민하는 시간을 줄여 줍니다.

플래너, 순서대로

1. 계획 적기는 공부 시작 전 5분 안에 끝나도록 양식을 단순하게 유지합니다.
2. 할 일마다 예상 시간을 옆에 적어 두고, 끝난 뒤 실제로 걸린 시간을 나란히 적어 비교합니다.
3. 목표 분량을 채운 날은 그날 칸 모서리에 표시해 한 주에 몇 번 목표를 이뤘는지 셉니다.
4. 하루를 시작할 때 오늘 반드시 끝낼 일 세 가지만 먼저 적고, 나머지는 여유가 생기면 하는 일로 따로 둡니다.

초등 수학 공부에서는

• 수학은 개념을 읽은 뒤 바로 예제를 풀어 보고, 같은 유형 문제를 몇 개 더 풀며 손에 익히는 순서를 지킵니다.
• 초등 영어는 소리와 철자를 연결하는 연습을 짧게 자주 되풀이하는 것이 습관의 시작입니다.

초등학생 시기의 플래너

초등학생에게 플래너는 혼자 해내는 기술이라기보다 어른과 함께 연습하는 생활 습관에 가깝습니다. 이 시기에 몸에 밴 책상 앞 순서는 중학교에 가서 공부량이 늘어도 크게 흔들리지 않는 틀이 됩니다.