하루 끝에 체크할 것
- 쉬는 시간도 계획에 들어 있나요?
- 목표를 채운 날에 표시를 했나요?
- 오늘 하루를 한 줄로 돌아봤나요?
- 일주일 기록을 주말에 넘겨 봤나요?
플래너 쓰는 습관이 하는 일
계획과 실제 사이의 차이를 적어 보면 학생 스스로 하루에 감당할 수 있는 분량을 알게 됩니다. 고등학생은 과목 수가 많아 과목별 과제와 수행평가 일정을 한곳에 모아 두지 않으면 마감이 겹치기 쉽습니다.
플래너, 순서대로
- 플래너는 늘 같은 자리에 두고, 책가방을 쌀 때 함께 챙기도록 순서를 정합니다.
- 주말에는 일주일치 페이지를 넘겨 보며 미뤄진 일이 몇 번 옮겨졌는지 세어 봅니다.
- 과목 이름만 쓰지 않고 교재 이름과 쪽수, 문제 번호처럼 범위를 구체적으로 적습니다.
- 플래너 한쪽에 내일 할 일 칸을 따로 만들어, 자기 전에 다음 날 첫 공부를 미리 정해 둡니다.
플래너를 과목 공부에 쓰는 법
- 수학 문제집 한 권을 끝까지 푸는 경험은 공부 흐름을 잡는 데 도움이 되므로 교재마다 끝낼 날짜를 정합니다.
- 영어 문법은 규칙만 적지 않고 교과서 문장 하나를 예로 붙여 두면 문제에서 알아보기 쉽습니다.
고등 학생이라면
고등 시기에는 잠을 줄여 공부 시간을 늘리려는 경우가 많지만, 오래 이어 갈 수 있는 생활 리듬이 먼저입니다. 고등학생의 플래너는 학생 스스로 운영하는 비중이 크고, 상담에서는 그 방식이 지금 일정에 맞는지를 함께 점검합니다.
플래너 쓰는 습관을 방해하는 것
- 계획을 너무 빽빽하게 세우면 첫날부터 다 지키지 못해 플래너 자체를 멀리하게 되는 경우가 많습니다.
- 과목 이름만 적은 계획은 끝났는지 판단하기 어려워 매번 조금 했다는 기록으로 남기 쉽습니다.
고등학생 수업 정보
예일여중고·선일여중고 학생이 센터의 고등 수업 대상 학교로 안내되어 있습니다. 고등학생이 들을 수 있는 과목은 국어(1학년)·영어(1~3학년)·수학(1~3학년)입니다. 주말 운영은 '평일 중심 운영'입니다. 고등 1회 수업시간은 105분입니다. 수업 시작 시각은 평일 오후 5시입니다.
보호자 질문
상담에는 누가 오면 되나요?
학생과 보호자가 함께 오시면 학생의 생각을 직접 듣고 방법을 정할 수 있어 습관을 이어 가는 데 도움이 됩니다.
플래너 쓰는 습관을 형제자매가 함께 해도 되나요?
함께 시작하면 서로 자극이 되기도 하지만, 분량과 양식은 학년에 맞게 따로 정하는 편이 좋습니다.
학생의 학년과 일정에 맞는 방법을 함께 찾고 싶다면 예약 상담을 신청해 주세요.