영천동 중학생 오답노트 습관

오답노트로 달라지는 것

오답노트는 틀린 문제를 줄이는 도구라기보다 틀린 문제를 대하는 태도를 바꾸는 도구에 가깝습니다. 오답을 정리하며 교과서의 해당 부분을 다시 찾아보는 과정에서 개념을 한 번 더 읽게 됩니다.

오늘부터 해 볼 일

1. 채점한 날 바로 틀린 문제에 표시하고, 그중 다시 볼 문제를 골라 노트에 옮깁니다.
2. 문제 옆에 그 문제를 푸는 데 걸린 시간을 적어, 오래 걸린 문제도 다시 볼 목록에 넣습니다.
3. 두 번 연속 맞힌 문제는 따로 표시해 두고, 다음 정리 때 빼도 되는 문제로 구분합니다.
4. 옮겨 적은 문제는 3일 뒤와 일주일 뒤에 다시 풀고, 푼 날짜를 기록합니다.

중학생에게 맞는 조정

중3은 고등학교 공부를 앞두고 학습량이 늘어나는 시기라 지금의 오답노트 방식을 한 번 점검해 보기 좋은 때입니다. 중등 시기에는 휴대폰을 쓰는 시간이 늘어나는 경우가 많아 오답노트와 함께 시간 쓰는 습관도 돌아보게 됩니다.

과목에 따라 달라지는 점

• 수학 문제집 한 권을 끝까지 푸는 경험은 공부 흐름을 잡는 데 도움이 되므로 교재마다 끝낼 날짜를 정합니다.
• 영어 지문은 문단마다 중심 문장에 표시하고 한 줄 요약을 붙여 글의 흐름을 정리합니다.