오답노트, 이것부터 확인
- 같은 유형 오답이 몇 번인지 세어 봤나요?
- 풀이를 자기 말로 다시 썼나요?
- 해설을 보기 전에 다시 풀어 봤나요?
- 자주 하는 실수 목록이 있나요?
중학생 오답노트 실천 단계
- 오답 정리는 그날 공부의 마지막 15분으로 정해 두어 미루지 않게 합니다.
- 해설을 읽은 뒤에는 책을 덮고 풀이를 처음부터 다시 써 봅니다.
- 두 번 연속 맞힌 문제는 따로 표시해 두고, 다음 정리 때 빼도 되는 문제로 구분합니다.
- 해설을 보기 전에 한 번 더 혼자 풀어 보고, 그래도 막히는 지점에 표시합니다.
오답노트를 시작하기 전에
오답노트를 꾸준히 쓰면 문제를 풀 때 지난번에 틀린 유형이라는 신호를 스스로 알아차리게 됩니다. 오답을 정리하며 교과서의 해당 부분을 다시 찾아보는 과정에서 개념을 한 번 더 읽게 됩니다.
오답노트에서 흔히 막히는 곳
- 채점을 미루다 보면 문제를 풀 때의 생각이 기억나지 않아 틀린 이유를 찾기 어렵습니다.
- 정답만 빨간 펜으로 고쳐 쓰면 다음에 왜 그 답인지 설명하지 못하는 경우가 많습니다.
중등 학생이라면
학년이 올라갈수록 같은 방법도 분량과 기간을 조정해야 하므로 학년 초마다 방식을 다시 맞춰 봅니다. 중등 시기에는 학기마다 시험 결과를 돌아보며 공부 방식을 고쳐 보는 경험이 쌓이기 시작합니다.
과목마다 한 가지씩
- 국어는 읽은 글의 중심 내용을 한두 문장으로 줄여 적는 연습을 꾸준히 하면 긴 지문 앞에서도 덜 막힙니다.
- 영작 서술형은 틀린 문장을 바른 문장으로 고쳐 다시 써 보는 연습이 쌓여야 실수가 줄어듭니다.
부평동 수업 시간과 학교
한 번 수업 시간은 중등 기준 90분입니다. 이 센터의 중등 수업 과목과 학년은 국어(1~3학년)·영어(1~3학년)·수학(1~3학년)·과학(1~3학년)·사회(1~3학년)입니다. 센터는 평일 오후 2시 30분부터 수업을 시작합니다. 주말 수업 여부: 평일 중심 운영. 이 센터가 안내하는 중등 수업 대상 학교는 부원중·부원여중입니다.
중학생 보호자가 묻는 것
수업을 잘 따라가지 못해도 습관부터 잡아야 하나요?
공부할 내용과 습관은 함께 다루는 것이 자연스럽습니다. 상담에서 지금의 학습 상태와 공부 방식을 같이 이야기합니다.
이미 해 본 방법이 잘 안 맞았어요.
방법 자체보다 분량이나 양식이 맞지 않았을 수 있습니다. 분량을 줄이거나 칸 구성을 바꿔 다시 시도해 볼 수 있습니다.
오답노트 습관을 학생에게 맞게 조정하고 싶다면 상담 예약으로 이야기를 나눠 보세요.