당산동 초등학생 계획 세우는 습관

계획 세우기, 순서대로

1. 계획표는 눈에 잘 띄는 곳에 붙여 두고, 바뀐 내용은 다른 색으로 고쳐 적습니다.
2. 같은 계획을 2주 넘게 지켰다면 분량을 조금 늘리고, 계속 밀린다면 과감히 줄입니다.
3. 계획을 세울 때 학생이 직접 분량을 말하게 하고, 어른은 그 분량이 현실적인지만 함께 따져 봅니다.
4. 하루 계획에는 무엇을, 어디서부터 어디까지, 언제 할지 세 가지가 모두 들어가도록 적습니다.

계획 세우는 습관이 하는 일

계획을 글로 적어 두면 보호자와 학생이 같은 기준으로 하루를 돌아볼 수 있어 잔소리 대신 대화가 됩니다. 무엇을 할지 정해 두면 책상에 앉은 뒤 고민하는 시간이 줄어 같은 시간에도 해내는 양이 달라집니다.

초등학생과 계획 세우기

초등 고학년이 되면 수학 단원이 길어지고 사회·과학 용어가 늘어나, 정리하고 다시 보는 습관이 더 쓸모 있어집니다. 초등 시기의 계획 세우기는 잘하는 것보다 매일 펼쳐 보는 것을 목표로 시작하는 편이 부담이 적습니다.

과목별로 적용하기

• 영어 단어장에는 뜻만 적지 않고 그 단어가 나온 문장을 함께 적어 쓰임을 기억합니다.
• 국어 공부 기록에는 읽은 글의 갈래와 쪽수, 새로 알게 된 낱말을 함께 적어 두면 좋습니다.