역촌동 초등학생 오답노트 습관

단계별로 따라 하기

1. 틀린 문제를 한 쪽에 하나씩 크게 적고, 다시 맞히면 스티커를 붙이는 방식으로 시작합니다.
2. 오답노트 맨 앞에 자주 하는 실수 목록을 적어 두고, 시험 전날 그 목록부터 읽습니다.
3. 오답을 옮길 때 문제 출처와 날짜를 적어 두면 나중에 다시 찾아보기 쉽습니다.
4. 관련 개념이 나온 교과서 쪽수를 문제 옆에 적어 두고 그 부분을 다시 읽습니다.

오답노트 습관이 하는 일

시험 직전에 볼 자료가 오답노트 한 권으로 모여 있으면 넓은 범위를 다 펼치지 않아도 됩니다. 초등학생은 틀린 문제를 숨기고 싶어 하는 경우가 많아, 오답을 다시 보는 일 자체를 편하게 느끼게 하는 것이 시작입니다.

초등 학생이라면

초등 시기의 오답노트는 잘하는 것보다 매일 펼쳐 보는 것을 목표로 시작하는 편이 부담이 적습니다. 저학년은 글보다 그림과 기호를 많이 쓰고, 고학년이 되면 짧은 문장으로 적는 연습으로 넘어갑니다.

국어 공부에 연결하기

• 국어 문법은 용어가 비슷해 헷갈리기 쉬우므로 예문과 함께 짧게 정리해 두고 자주 다시 봅니다.
• 영어 본문은 소리 내어 읽고 해석을 가린 채 다시 읽어 보는 순서로 복습하면 문장 구조가 눈에 익습니다.